İhlas Koleji öğrencileri TÜBİTAK bölge finallerinde: 19 bin proje arasından çifte başarı

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Eğitimde proje tabanlı öğrenmeyi merkeze alan İhlas Koleji, bilimsel araştırmalardaki başarısını TÜBİTAK arenasında bir kez daha kanıtladı. TÜBİTAK tarafından bu yıl 20.’si düzenlenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda, İhlas Koleji öğrencileri geliştirdikleri Matematik ve Fizik projeleriyle bölge finallerine katılmaya hak kazandı.
Bilimsel düşünme becerilerini erken yaşta öğrencilerle buluşturan İhlas Koleji, 20. TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda çifte gurur yaşıyor. Türkiye genelinde ortaokul seviyesindeki genç araştırmacıları teşvik etmek amacıyla düzenlenen prestijli yarışmanın ön değerlendirme sonuçları açıklandı.

Yirmi bine yakın proje arasından sıyrıldılar
Bu yıl Türkiye genelinde rekor bir katılımla 19 bin 437 proje başvurusunun yapıldığı yarışmada, titiz jüri değerlendirmeleri sonucunda 10 farklı alanda yalnızca bin 200 proje bölge sergilerine katılma vizesi aldı. İhlas Koleji öğrencileri, hazırladıkları iki yenilikçi çalışmayla bu seçkin liste içinde yer alarak akademik derinliklerini ortaya koydu.

Orman Yangınlarına Matematiksel Çözüm ve Alternatif Enerjili Acil Durum Sinyali
Bölge finallerinde İhlas Kolejini temsil edecek olan yenilikçi projeler, güncel problemlere sunduğu çözümlerle ön plana çıkıyor.

Matematik alanında çevreci yaklaşım
Özel Bahçelievler Kampüsü öğrencilerinden Zeynep Karkın, Danışman Öğretmeni Ebru Aykan rehberliğinde hazırladığı “Yanıcılık Katsayısı; Ormanları Yangına Karşı Koruyan Matematik” projesiyle dikkatleri üzerine çekti. Proje, orman yangınlarının önlenmesi veya kontrol altına alınması için matematiğin analitik gücünden faydalanarak doğaya bilimsel bir koruma kalkanı sunmayı hedefliyor.

Fizik Alanında Hayat Kurtaran Konsept
Özel Marmara Evleri Kampüsü öğrencilerinden Emir Gilal Geylani, Danışman Öğretmeni Fatih Şen rehberliğinde geliştirdiği “Adım Enerjisi ve Isı Farkıyla Çalışan Yüksek Sesli Acil Durum Sinyali Konsepti” ile fizik alanında finallere adını yazdırdı. Bu çalışma, doğa olaylarında veya acil durumlarda alternatif enerji kaynaklarını kullanarak güvenlik ve arama-kurtarma faaliyetlerine yenilikçi bir destek sağlamayı amaçlıyor.

Genel Müdür Hakkı Okur: “Genç Araştırmacılarımız Gerçek Hayattaki İhtiyaçlara Çözüm Üretiyor”
İhlas Koleji öğrencilerinin elde ettiği başarıyı değerlendiren İhlas Koleji Genel Müdürü Hakkı Okur, bilimsel yöntemlerin toplum yararına kullanılmasının önemine dikkat çekti.
Okur değerlendirmesinde şu ifadelere yer verdi:
“19 bini aşkın başvuru arasından bölge finallerine kalmak, okulumuzdaki güçlü eğitim anlayışının doğal bir sonucudur. Öğrencilerimizin orman yangınları veya acil durum sinyalleri gibi hayatın içinden gelen ihtiyaçlara bilim ve analizle yaklaşmaları, geleceğimiz adına büyük bir umut kaynağıdır. Araştıran, sorgulayan ve bilgisini insanlığın yararına geliştiren gençlerimizle gurur duyuyoruz. Bu projelerin ortaya çıkmasında emek veren öğrencilerimizi ve onlara rehberlik eden değerli öğretmenlerimizi gönülden tebrik ediyorum.”

Gözler bölge sergisinde
Bölge yarışmaları kapsamındaki proje sergisi ve ödül töreni, 30 Mart – 2 Nisan 2026 tarihleri arasında Türkiye genelindeki 12 bölgede yüz yüze gerçekleştirilecek. İhlas Koleji öğrencileri, bu prestijli sergide projelerini bilim dünyasına ve jüri üyelerine bizzat sunma heyecanını yaşayacak.